Purwokerto, Indon\u00e9sia – Sob o sol matinal na cidade de Purwokerto, prov\u00edncia de Java Central, na Indon\u00e9sia, as vozes jovens recitando rimas chinesas ecoam pelas salas de aula da Sekolah 3 Bahasa Putera Harapan, uma institui\u00e7\u00e3o tril\u00edngue conhecida localmente como Escola Puhua. Para os estudantes locais, aprender chin\u00eas \u00e9 mais do que dominar uma l\u00edngua estrangeira, \u00e9 uma porta de entrada para oportunidades mais amplas.<\/p>\n\n\n\n
“Na Escola Puhua, o chin\u00eas \u00e9 mais do que aprender um idioma. \u00c9 o meio para aulas como dan\u00e7a tradicional chinesa, artes marciais, Di Zi Gui, caligrafia e xadrez”, disse Chen Tao, diretor da escola. “Nosso objetivo \u00e9 formar estudantes com mentalidade global, fluentes em indon\u00e9sio, chin\u00eas e ingl\u00eas”.<\/p>\n\n\n\n
Fundada em 1906 pela comunidade chinesa local, a escola evoluiu para uma institui\u00e7\u00e3o internacional em tempo integral, oficialmente registrada no Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o da Indon\u00e9sia. Hoje, ela acomoda mais de 950 estudantes e emprega 24 professores chineses. Quase metade das aulas do jardim de inf\u00e2ncia s\u00e3o ministradas em chin\u00eas, e os estudantes de todos os anos escolares t\u00eam pelo menos 10 aulas de chin\u00eas por semana.<\/p>\n\n\n\n
A miss\u00e3o cultural da escola vai al\u00e9m do ensino de idiomas. Aberta a estudantes de todas as origens \u00e9tnicas e religiosas, incluindo fam\u00edlias mu\u00e7ulmanas, a Escola Puhua virou um centro de promo\u00e7\u00e3o da l\u00edngua e da cultura chinesas na Indon\u00e9sia.<\/p>\n\n\n\n
“A educa\u00e7\u00e3o chinesa aqui passou de complementar para regular”, disse Lu Xiaoqian, da diretoria do departamento de chin\u00eas da escola e que d\u00e1 aulas na prov\u00edncia chinesa de Hebei. “Quando cheguei, h\u00e1 20 anos, a maioria dos estudantes era de etnia chinesa. Agora, cerca de 35% n\u00e3o s\u00e3o. Seus pais veem o chin\u00eas como uma segunda l\u00edngua pr\u00e1tica para o avan\u00e7o acad\u00eamico e futuras carreiras”.<\/p>\n\n\n\n
Conforme a coopera\u00e7\u00e3o China-Indon\u00e9sia continua se fortalecendo no \u00e2mbito da Iniciativa Cintur\u00e3o e Rota, especialmente em infraestrutura, novas energias e economia digital, o chin\u00eas ganhou for\u00e7a como um “ativo de carreira” para os jovens indon\u00e9sios.<\/p>\n\n\n\n
“Falar chin\u00eas me abriu portas. Consegui um emprego bem remunerado e respeito”, disse a professora local de chin\u00eas Opsie Emalia Putri, que estudou na China e atualmente cursa mestrado em educa\u00e7\u00e3o internacional em chin\u00eas.<\/p>\n\n\n\n
“Com mais empresas chinesas investindo na Indon\u00e9sia, h\u00e1 um aumento na demanda por talentos locais que falam chin\u00eas”, acrescentou. “Agora, mais fam\u00edlias veem o chin\u00eas como um caminho para melhores empregos e educa\u00e7\u00e3o internacional”.<\/p>\n\n\n\n
Para a professora Nuriyeni Kartika Bintarsari, chefe de rela\u00e7\u00f5es internacionais da Universidade Jenderal Soedirman, matricular a filha na Escola Puhua foi uma decis\u00e3o estrat\u00e9gica. “A China \u00e9 um dos pa\u00edses mais importantes do mundo e um dos parceiros mais pr\u00f3ximos da ASEAN”, disse ela. “Nossos jovens precisam entender a China e se comunicar com confian\u00e7a”.<\/p>\n\n\n\n
Ela espera que sua filha estude na China, ganhe visibilidade global e, um dia, contribua para o fortalecimento dos la\u00e7os bilaterais. “Precisamos de uma gera\u00e7\u00e3o com vis\u00e3o internacional, compreens\u00e3o cultural e habilidades de comunica\u00e7\u00e3o”, acrescentou ela.<\/p>\n\n\n\n
Uma estudante que j\u00e1 est\u00e1 nesse caminho \u00e9 Oliviti Stefi Salonga, 18 anos, tamb\u00e9m conhecida pelo seu nome chin\u00eas Zhang Ziyi. Depois de conquistar o primeiro lugar na divis\u00e3o Java Central do concurso de idiomas “Ponte Chinesa” em 2024, ela foi admitida na Universidade Tsinghua.<\/p>\n\n\n\n
“Como falo chin\u00eas, consigo assistir a dramas chineses sem legendas e usar aplicativos de m\u00eddia social chineses com facilidade. \u00c9 incr\u00edvel”, disse ela. Seu sonho \u00e9 estudar arquitetura na China. “A cultura e a arquitetura chinesas me fascinam, especialmente lugares como a Cidade Proibida, onde cada detalhe parece arte. Tsinghua tem um dos melhores programas de arquitetura do mundo”.<\/p>\n\n\n\n
A hist\u00f3ria de Oliviti n\u00e3o \u00e9 \u00fanica. Muitos graduados da Escola Puhua se matricularam em importantes universidades chinesas, como Fudan e Xiamen, ingressaram em empresas com capital chin\u00eas na Indon\u00e9sia ou retornaram \u00e0 cidade natal como professores de chin\u00eas.<\/p>\n\n\n\n
Em janeiro de 2025, a escola fechou uma parceria com a Universidade Baoding e o Grupo Educacional da Escola Secund\u00e1ria Baoding para estabelecer a primeira Sala de Aula Conf\u00facio da Indon\u00e9sia, sediada em uma escola de ensino m\u00e9dio. A iniciativa oferece recursos e treinamentos de ensino estruturados e apoia a integra\u00e7\u00e3o de “Chin\u00eas com habilidades vocacionais” no curr\u00edculo mais amplo.<\/p>\n\n\n\n
“Como sempre dizemos, aprender chin\u00eas \u00e9 como ter a chave para um mundo maior”, disse o diretor Chen. “Com o forte impulso do desenvolvimento da China, agora temos mais confian\u00e7a em promover a educa\u00e7\u00e3o chinesa localmente”.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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