Nova York – Apresenta\u00e7\u00f5es culturais de artistas da prov\u00edncia de Fujian, sudeste da China, e hist\u00f3rias de americanos de l\u00edngua chinesa sobre o aprendizado do idioma impressionaram cerca de 100 estudantes americanos em um evento na segunda-feira.<\/p>\n\n\n\n
Grandes tambores e guarda-s\u00f3is foram mostrados em uma dan\u00e7a chamada \u201cGolden Drums\u201d, a primeira apresenta\u00e7\u00e3o no evento de dia aberto organizado pelo Consulado Geral da China em Nova York.<\/p>\n\n\n\n
Artistas da cidade de Zhangzhou, em Fujian, apresentaram duas pe\u00e7as musicais conhecidas, \u201cCatching Butterflies While Picking Tea Leaves\u201d e \u201cHard Workers, True Winner\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Mestres do teatro de fantoches com luvas, uma heran\u00e7a cultural imaterial de Zhangzhou, apresentaram hist\u00f3rias cativantes de Water Margin, um dos romances cl\u00e1ssicos mais adorados da China.<\/p>\n\n\n\n
Eles tamb\u00e9m mostraram como brincar com os fantoches e convidaram os participantes a testarem.<\/p>\n\n\n\n
Os estudantes tiveram a oportunidade de provar o ch\u00e1 chin\u00eas e apreciar a caligrafia chinesa.<\/p>\n\n\n\n
V\u00e1rios palestrantes compartilharam suas hist\u00f3rias e pensamentos sobre como dominar a l\u00edngua chinesa.<\/p>\n\n\n\n
Alexander Given, estudante do \u00faltimo ano da Universidade Saint Joseph’s, na Filad\u00e9lfia, disse que ficou fascinado pela hist\u00f3ria do Rei Macaco, ou Sun Wukong, quando era menino.<\/p>\n\n\n\n
\u201cMesmo quando crian\u00e7a, eu sabia que queria visitar a China de qualquer maneira. Estava determinado a ver as diversas paisagens, as vastas cidades e os marcos hist\u00f3ricos com meus pr\u00f3prios olhos\u201d, disse Given.<\/p>\n\n\n\n
Dado come\u00e7ou a aprender mandarim no ensino m\u00e9dio e se formou em rela\u00e7\u00f5es internacionais e estudos asi\u00e1ticos ainda na gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
\u201cO que mais lembro durante meu tempo de estudante aprendendo sobre a China n\u00e3o s\u00e3o necessariamente as li\u00e7\u00f5es dos trabalhos de casa, mas as experi\u00eancias que tive e as pessoas que conheci. Essas intera\u00e7\u00f5es pessoais que s\u00e3o mais importantes\u201d, ele disse.<\/p>\n\n\n\n
Essas experi\u00eancias ajudaram a moldar sua vis\u00e3o sobre as rela\u00e7\u00f5es internacionais e o mundo, disse ele.<\/p>\n\n\n\n
\u201cH\u00e1 muitas portas abertas para mim agora. E depois de analisar diferentes oportunidades, espero poder fazer p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o na China ou talvez at\u00e9 trabalhar l\u00e1\u201d, disse Dado.<\/p>\n\n\n\n
James B. Heimowitz, presidente honor\u00e1rio do Instituto da China na Am\u00e9rica, disse que sua jornada para entender a China come\u00e7ou em Fujian, h\u00e1 d\u00e9cadas.<\/p>\n\n\n\n
Heimowitz disse que n\u00e3o consegue pensar em uma maneira melhor para os jovens americanos obterem melhores conhecimentos sobre a forma como o povo chin\u00eas pensa sobre o futuro do que ter acesso \u00e0 China atrav\u00e9s da sua l\u00edngua.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEspero que cada um de voc\u00eas reserve um tempo para criar sua pr\u00f3pria jornada e experi\u00eancias na China. Isso \u00e9 o que significa fazer parte do nosso futuro\u201d, disse ele, mencionando que a China faz parte da vida do futuro do planeta.<\/p>\n\n\n\n
Heimowitz tamb\u00e9m presidiu um debate com educadores da l\u00edngua chinesa e jovens adultos que dominam a l\u00edngua.<\/p>\n\n\n\n
Os estudantes americanos presentes disseram que as hist\u00f3rias foram encorajadoras para eles.<\/p>\n\n\n\n
\u201cAcho que ver pessoas que n\u00e3o s\u00e3o chinesas conseguindo falar chin\u00eas t\u00e3o bem foi um grande incentivo. Ver um americano falando chin\u00eas bem \u00e9 encorajador porque quero chegar a esse n\u00edvel\u201d, disse Teyo Agoyo, estudante do \u00faltimo ano da Friends Select School, na Filad\u00e9lfia.<\/p>\n\n\n\n
Ele espera que a l\u00edngua chinesa o ajude a fazer muitas conex\u00f5es em sua futura carreira.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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