São Francisco – Um grupo de professores da Universidade de Stanford, uma renomada universidade americana com sede na Califórnia, instou o governo federal a acabar com a preconceituosa “Iniciativa China”, que eles disseram ter criado perfis raciais e prejudicado a capacidade dos EUA de atrair talentos e inovar.
Em uma carta aberta assinada por mais de 170 membros do corpo docente de Stanford e tornada pública na segunda-feira, eles escreveram ao procurador-geral dos EUA, Merrick Garland, para expressar suas preocupações sobre o controverso programa, lançado no final de 2018 pela administração anterior como parte de seus esforços para difamar a China.
“Está prejudicando a competitividade da pesquisa e da tecnologia dos Estados Unidos e está alimentando vieses que, por sua vez, levantam preocupações sobre o perfil racial”, segundo a carta, que pede que a “Iniciativa China” seja encerrada.
“A Iniciativa China tem como alvo desproporcionalmente pesquisadores de origem chinesa”, apontaram os professores de Stanford. “Informações disponíveis publicamente indicam que as investigações são frequentemente desencadeadas não por qualquer evidência de irregularidade, mas apenas por causa das conexões de um pesquisador com a China.”
Eles observaram que, desde a Segunda Guerra Mundial, os Estados Unidos se beneficiaram de um fluxo de cientistas talentosos de todo o mundo, incluindo um grande número da China.
A “Iniciativa China” e algumas outras ações do governo federal nos últimos anos criaram “uma atmosfera cada vez mais hostil” para sino-americanos, visitantes e imigrantes de origem chinesa, enfatizaram os membros do corpo docente. “Isso dificulta seriamente nossos esforços para recrutar os melhores estudantes chineses e estudiosos de pós-doutorado.”
“Tais ações são baseadas em um mal-entendido significativo de como a pesquisa científica funciona. Eles são prejudiciais à colaboração internacional. Em vez de proteger a segurança nacional dos EUA, acreditamos que tais ações prejudicam a capacidade dos EUA de inovar”, acrescentaram.
